كيف أثّر تلف الدماغ والـataxia في أحلامي؟
كنت دائمًا حالمة، وهناك أحلام قليلة أثّرت فيّ بعمق شديد حتى إنني لا أستطيع نسيانها مهما مرّت السنوات. وبينما كانت أحلامي أكثر تلوّنًا بكثير في طفولتي، فإنني حين كبرت بدأ معظمها يتحوّل إلى أشحب وأكثر رمادية وأقل لونًا. قبل التسمّم بعام أو عامين، خبت أحلامي أكثر؛ صارت تدريجيًا امتدادًا عاديًا للحياة اليومية وبدأت تُنسى في لحظة استيقاظي. في المستشفى، وأنا أحترق بحمّى عالية، كنت أرى الكابوس نفسه مرارًا وتكرارًا، يغلب عليه الأسود والرمادي والأحمر. كان ذلك المشهد المرعب يدور بلا توقف في رأسي، وأحيانًا يظهر أمامي حتى وأنا مغمضة العينين. ثم أصابتني الـataxia، وبدأ ضمور المخيخ عندي، وتغيّرت طريقة عمل دماغي تمامًا. كان الأمر كما لو أن عقلي قد رجع إلى الصفحة البيضاء (tabula rasa). كان كل شيء قد اسودّ. في تلك الفترة شعرت حقًا بما نسمّيه اللاشيء: الفراغ، الصمت، حالة لا يوجد فيها شيء.
لمدة عام إلى عام ونصف تقريبًا، لا أتذكّر أنني حلمت على الإطلاق. كنت أنام، لكنني أقوم كأنني لم أنم قط؛ وكنت أغفو كثيرًا في النهار. في تلك الغفوات القصيرة، أتذكّر أنني كنت أرى أحيانًا بضعة مشاهد صغيرة. ثم بدأ شيء يتغيّر ببطء. وبقدر ما تحسّنت جسديًا قليلًا، وبقدر ما جرّبت أشياء جديدة وبدأت أستخدم دماغي مرة أخرى، بدأت أحلامي تعود أيضًا. ومع الوقت، صارت بداية أحلامي وتحوّلها وتعقيدها المتزايد مؤشّرًا لي على ما يحدث داخل دماغي وعلى كيفية شفائي. رأيت أحلامًا كانت تبدو أحيانًا كأنها تُظهر لي تطوّري وتغيّري وقدرتي.
من ينظر إلى الخارج يحلم؛ ومن ينظر إلى الداخل يستيقظ.” — كارل غ. يونغ
الفترة الأولى: العودة إلى الطفولة والمدرسة الابتدائية
حين بدأت أحلامي تعود بعد عام إلى عام ونصف تقريبًا، كنت في البداية أرى الحياة اليومية في الغالب. ثم بدأت أحلامي تعود مرة بعد مرة إلى طفولتي. كنت أرى نفسي طفلة صغيرة، خصوصًا في المدرسة الابتدائية.
كنت أعود إلى المدرسة كل ليلة تقريبًا. كنت في الحقيقة قد تخرّجت، لكنني أشعر كأنني يجب أن أتخرّج مرة أخرى، كأنني يجب أن أداوم في المدرسة من جديد. كنت باستمرار أدخل إلى حصة، أو أرى إحدى معلّماتي، أو أصادف أصدقاء قدامى، أو أحاول الوصول في الوقت المناسب إلى مكان ما داخل مبنى المدرسة.
أحيانًا كانت تمطر. وأحيانًا كنت أتشاجر مع أصدقائي، وأحيانًا أدرس، أو أخوض أحاديث جميلة أو ألعب. وأحيانًا كنت متأخّرة، أفوّت الامتحان، أو لا أقدر عليه، أو لا أستطيع النجاح.
داخل هذه الأحلام كنت أتأرجح في الغالب بين شعورين: القلق والفرح. فمن جهة كنت أعيش مجددًا الجانب الممتع والدافئ من الطفولة؛ ومن جهة أخرى كنت أشعر كأن عليّ باستمرار أن أصل إلى مكان، أو أُنهي شيئًا، أو أُحقّق شيئًا.
أحلام المدرسة الابتدائية استمرت وقتًا طويلًا جدًا. لمدة عام تقريبًا، وكل يوم تقريبًا، كنت أجد نفسي في المدرسة من جديد. وكان الشعور الأكثر هيمنة هو نفسه دائمًا: عليّ أن أذهب، لكنني لا أريد الذهاب.
في أحلامي كنت أظل أصارع هذا، وأفكّر: «لقد تخرّجت أصلًا، فلماذا أذهب مرة أخرى؟»، وأبحث عن أعذار لعدم الذهاب. أحيانًا كنت أفكّر في الحصول على تقرير طبي، وأحيانًا أحاول الهرب من ذلك الالتزام بأي شكل.
ثم بدأت الأحلام تتغيّر
لم أحب المرحلة الثانوية كثيرًا على أي حال؛ ربما كان لذلك دور. وفي الوقت نفسه، تتزامن الثانوية مع فترة انتقال كاملة في حياة الإنسان: ليست طفولة تمامًا ولا بلوغًا كاملًا.
لذا أظن أنها لم تكن فترة تمثّل مسار شفائي في ذلك الوقت، ولا حالة النمو التي كنت فيها. هذا، بالطبع، تفسيري الخاص.
مع الوقت بدأت أحلام المدرسة تتراجع وأفسحت المجال لأحلام أكثر رمزية، أكثر اختلافًا.
واحد من أوائل هذه الأحلام التي أثّرت فيّ حقًا جاء في أكتوبر أو نوفمبر من عام 2024. وقد شاركت الحلم لاحقًا على إنستغرام أيضًا.
في حلمي كنت أجمع باقات من أزهار الليلك، أضمّها إلى بعضها وأربطها بقدميّ. كنت قد صنعت لنفسي حذاءً طويلًا من الأزهار، وكنت أسير في الحقول بذلك الحذاء. وعندما استيقظت، بدا هذا الحلم كأنه يقول لي شيئًا بوضوح شديد:
«سوف تسيرين. سوف تفعلينها. سوف تُشفين.»
كأن عقلي أظهر لي هذا بلغته الخاصة.
بعد ذلك بدأت أرى أحلامًا رمزية أخرى مثل هذا الحلم، أحلامًا ذات معنى قوي لي.
الفترة الثالثة: أحلام التأهيل
في ما يمكن أن أسمّيه الفترة الثالثة، بدأت أحلام الجامعة تتكثّف، ودخلت الرياضة والحركة والتأهيل إلى أحلامي أيضًا.
في ذلك الوقت كنت قد بدأت أرى نفسي أكرّر تمارين التأهيل التي أقوم بها في النهار، وأحسّنها في أحلامي، أو أجرّب حركات جديدة فوقها. كنت كثيرًا جدًا أؤدّي تمارين شبيهة بتمارين Frenkel في أحلامي، خصوصًا تلك التي تستخدم الذراعين والساقين بشكل متصالب وتتطلّب تناسقًا بين الجهتين. بل إنني أحيانًا لم أكن أتحرّك في الحلم فقط؛ كنت أستيقظ وأنا أتحرّك فعلًا.
مرة استيقظت وأنا أؤدّي الحركة المتصالبة الكلاسيكية التي تُؤدّى على البطن، برفع الذراع اليسرى والساق اليمنى في الوقت نفسه ثم الذراع اليمنى والساق اليسرى. كنت أسبح حرفيًا في نومي.
جعلتني هذه التجارب أفكّر أن الدماغ يواصل معالجة ما تعلّمه وتثبيته حتى أثناء النوم. ما شعرت به هو أن الدماغ لا يسجّل حركة تعلّمها حديثًا فحسب؛ بل يدمجها بما يعرفه سابقًا ويخزّنها في ذاكرته الخاصة بطريقة أشمل.
هذا تفسيري الشخصي، لكنني عشته بوضوح كبير في مسار شفائي.
أن أتحرّك مرة أخرى في أحلامي
بدأت أرى في أحلامي أيضًا الأشياء التي أفتقد القيام بها جسديًا كثيرًا. أرى نفسي أسير لوقت طويل جدًا، أركض، وأشعر فعلًا في جسدي بما يشبه الركض. أقفز؛ وأحيانًا أستطيع النطّ على قدم واحدة بارتياح. أرى نفسي أسير حافية على الحجارة في بلدان لم أعرفها قط، دون أي صعوبة على الإطلاق.
وأحيانًا أرى نفسي أتحدّث بطلاقة وجمال شديدين.
تترك هذه الأحلام في داخلي إحساسًا قويًا جدًا. عندما أستيقظ أقول لنفسي: «إن كان دماغي قادرًا على بناء هذا بهذه الحيوية، وإن كنت في حلمي أشعر كأنني أفعله حقًا، فلا بد أن تمثيل هذه الحركات والمهارات لا يزال معي في مكان ما.»
لهذا تمنحني هذه الأحلام الأمل.
كأن دماغي يُظهر لي نسخة من نفسي لا أستطيع بعد الوصول إليها كاملةً في الحياة الواقعية. وأريد أن أؤمن بأن هذه الأشياء ستظهر أمامي يومًا ما لا في أحلامي فقط، بل في الواقع أيضًا.
الفترة الأخيرة: أحلامي تصل إلى الحاضر
أحلام ما يمكن أن أسمّيه الفترة الأخيرة، خصوصًا في الأربعة أو الخمسة أشهر الماضية، بدأت تصبح أكثر رمزية، وأكثر شخصية، وأكثر توجّهًا إلى الداخل.
الآن أرى في أحلامي المسائل التي أحاول حلّها في داخلي، ومشكلاتي الشخصية، وموضوعات أكثر روحانية، وأسئلة مختلفة عن حياتي.
وفي الوقت نفسه بدأت سنوات جامعتي، وخصوصًا حياتي العملية بعد الجامعة، تظهر في أحلامي أكثر. أرى نفسي في تلك الأعمار، أشعر كما كنت أشعر حينها، أذهب إلى أماكن، أتّخذ قرارات، أعمل أو أعيش تجارب مختلفة.
عندما أنظر إلى هذا المسار كله بترتيبه الزمني، أجده مثيرًا للاهتمام جدًا.
يبدو أن أحلامي بدأت من المدرسة الابتدائية؛ ثم الثانوية، الجامعة، التخرّج، الحياة العملية، وببطء وصلت إلى اليوم. والآن هي تتعامل (وإن لم يكن كليًا) مع المسائل الشخصية التي أعيشها الآن.
لفترة بدا كأن كل شيء قد صُفّر؛ ثم سارت أحلامي كأنها تراجع ماضيّ كله من أوله إلى آخره. والآن أشعر كأنها تضيف أشياء جديدة فوق الأشياء التي أتذكّرها من الماضي.
بشكل ما كبرت أحلامي، وكبرت أنا معها، وفي النهاية لحق عمري في الأحلام بعمري اليوم. هكذا عشت الأمر في مساري، وما زلت أجده مذهلًا.
لا أعرف إن كان آخرون يعيشون أيضًا فترات حياتهم من جديد بهذا الترتيب الزمني في أحلامهم.
هل يمكن للإنسان أن يراجع حياته ويتعلّمها بهذه الطريقة عبر الأحلام؟
لا أعرف إلى أي مدى يرتبط هذا بمسار شفاء الدماغ، لكن في تجربتي الخاصة يبدو كأن هناك صلة بين الأمرين.
بالمناسبة، لا أنسى أن أدوّن أحلامي وأتابعها. جمعت أحلامًا مثيرة كثيرة جدًا خلال كل هذا الوقت، كأنها مجموعة. أحيانًا أكتب في دفتر، وأحيانًا أستخدم Elsewhere Dream Journal (وأحبه أيضًا لأنه يمكنك أن تحصل على تفسير لأحلامك).
تفسيري الخاص للمخيخ والذاكرة والأحلام
تفسيري الخاص لهذا المسار كله هو التالي:
أصابني فقدان خلايا وضمور في المخيخ. عندما خرجت من المستشفى، كان عقلي فارغًا جدًا حقًا. ولم تكن ذاكرتي كما كانت أيضًا؛ كنت أجد صعوبة في تذكّر أشياء كثيرة.
ومع مرور الوقت، وبينما بدأ دماغي ومخيخي يتكيّفان مع التلف القائم وبدأت اللدونة العصبية تعمل، لاحظت أن شيئًا يتغيّر.
كنت أتذكّر أكثر، وأربط بين الأحداث بشكل أفضل، وأصل إلى ماضيّ بسهولة أكبر. كأن ذاكرتي صارت متاحة من جديد، قطعةً قطعة.
لهذا أعتقد أن المخيخ قد يلعب في هذا المسار دورًا أكبر مما نفترض.
وربما كان التغيّر في أحلامي مرتبطًا أيضًا بالتعلّم، وبإعادة تنظيم الذاكرة، وبتكوين الدماغ روابط جديدة.
نحن نعرف أن ما نتعلّمه في النهار يُثبَّت أثناء النوم، وأن الذكريات تُعالَج، وأن كثيرًا من عمليات الدماغ التنظيمية تستمر.
أن تدخل الحركات التي تعلّمتها في التأهيل نهارًا إلى أحلامي ليلًا، وأن تعود فترات مختلفة من ماضيّ بالتتابع مع الوقت، وأن تصل أحلامي في النهاية إلى حياتي الحاضرة…
كل هذا يجعلني أفكّر أن دماغي قد يعيد تنظيم نفسه لا جسديًا فقط، بل من حيث الذاكرة والتعلّم أيضًا.
القسم الذي يلي يحتوي على مصادر علمية لمن يهتم.
إذًا، أي علاقة توجد بين المخيخ والـataxia والنوم والأحلام؟
بعد أن بدأت أعيش كل هذا، توقّفت حتمًا عند السؤال نفسه: هل يمكن أن يكون للتلف في مخيخي علاقة فعلية بالتغيّر في نومي وأحلامي؟ لسنوات طويلة كان المخيخ بنية ترتبط أساسًا بالتوازن والتناسق والحركة. لكننا اليوم نعرف أن هذه النظرة ناقصة جدًا. فالمخيخ لا يلعب دورًا في تناسق الحركة فحسب، بل في شبكات دماغية مرتبطة بوظائف أوسع بكثير مثل الانتباه والذاكرة العاملة واللغة والمعالجة البصرية-المكانية وتنظيم الانفعال. في ورقة خبراء شاملة عن متلازمة المخيخ المعرفية الانفعالية (CCAS/متلازمة شماهمان)، يُعبَّر عن هذا التحوّل بعبارة “A cerebellar role in cognition and affect has been rigorously established in the past few decades”. أي أنه في العقود القليلة الماضية تأكّد بشكل راسخ دور المخيخ في المعرفة والانفعال. كما تُظهر الدراسات حول CCAS أن تلف المخيخ قد لا يقتصر على الـataxia أو مشكلات التوازن والتناسق؛ بل قد تتأثّر أيضًا مجالات مثل الوظائف التنفيذية والمعرفة البصرية-المكانية واللغة والتنظيم الانفعالي.
هذه نقطة مهمة عندما أفكّر في ما مررت به. لأن ما عشته حين خرجت من المستشفى لم يكن فقط عدم القدرة على السير أو فقدان توازني. ذهنيًا أيضًا لم أكن نفسي القديمة. ذاكرتي، وطريقة ربطي بين الأشياء، وتدفّق أفكاري، وحتى الصور داخل عقلي، كلها تغيّرت. لذا، وأنا أشاهد قدرتي الجسدية وذاكرتي وأحلامي تتغيّر كلها مع الوقت، بدأت أتساءل إن كانت هذه عمليات مستقلة تمامًا.
النوم قد يتغيّر في الـataxia أيضًا
من أكثر الأمور إثارةً للمفاجأة عندي كان رؤية العلاقة بين المخيخ والنوم. في المراجعة الشاملة بعنوان The Sleeping Cerebellum، المنشورة في 2017، يُقال “The cerebellum shows sleep stage-dependent activity”؛ أي أن نشاط المخيخ يتغيّر بحسب مرحلة النوم التي نحن فيها. وتتناول المراجعة نفسها أيضًا كيف يمكن أن يرتبط الخلل في وظيفة المخيخ بتغيّرات في دورة النوم-اليقظة وباضطرابات نوم متنوّعة. وفي الدراسات على البشر حول رنحات المخيخ، أُبلغ عن مشكلات مختلفة، مثل اضطراب سلوك نوم REM، ومتلازمة تململ الساقين، وحركات الأطراف الدورية في النوم، والنعاس النهاري المفرط، والأرق، وتوقّف التنفّس أثناء النوم. وهناك قيد مهم هنا: لأن كثيرًا من الرنحات الوراثية لا تصيب المخيخ فقط، فليس من الممكن دائمًا فصل مقدار التغيّر في النوم الناتج مباشرةً عن المخيخ.
لفتت انتباهي في هذا الموضوع بشكل خاص دراسة حيوانية نُشرت في 2024. فحص الباحثون نوم نموذج فأر جيني أنتجوا فيه الـataxia عبر إسكات النقل العصبي لخلايا بركنجي. وبعبارة الورقة: “The mutant mice had decreased wakefulness and rapid eye movement (REM) sleep, whereas non-REM sleep was increased.” أي أنه في الفئران المصابة بالـataxia انخفضت اليقظة ونوم REM بينما زاد نوم NREM؛ كما طالت فترة الوصول إلى نوم REM. وينبغي أن أنوّه خصوصًا أن هذه دراسة حيوانية ولا تشرح حالتي مباشرة. ومع ذلك، فإن البرهان التجريبي على أن الخلل في خلايا بركنجي يمكن أن يغيّر لا الجهاز الحركي فقط بل بنية النوم أيضًا، أمر مثير للاهتمام جدًا بالنسبة لي.
لأنه بعد الفترة التي كانت الـataxia عندي في أسوأ حالاتها، لم أكن أتذكّر أي حلم تقريبًا لمدة عام إلى عام ونصف. كنت أنام، وأستيقظ، وأشعر كأن شيئًا لم يحدث في ما بينهما. لا أستطيع القول إن سبب ذلك كان تلف المخيخ؛ فالحلم، وخصوصًا تذكّر الحلم، يعتمد على شبكات دماغية واسعة تمتد إلى ما هو أبعد بكثير من المخيخ. وكمية نوم REM وتكرار تذكّر الأحلام ليسا الشيء نفسه أيضًا. لكن كل هذا يُظهر لي على الأقل أن الـataxia ووظيفة المخيخ والنوم ليست عمليات مستقلة تمامًا.
بالمناسبة، وأنا أنوي كتابة هذا النص، رأيت منشورًا في هذا الموضوع من د. Roy Sillitoe من Cerebellum Science Center: «المخيخ نشط دائمًا»، يقول. أنصح بمتابعة عمله القيّم في مجال المخيخ وعلوم الأعصاب.
هل يمكن أن يواصل الدماغ التأهيل بينما ننام؟
أكثر جزء مثير في البحث بالنسبة لي هو الجزء المتعلّق بالتعلّم الحركي. لأنني بعد فترة صرت أرى الحركات التي أؤدّيها في التأهيل مرارًا وتكرارًا في أحلامي. كنت أؤدّي حركات متصالبة للذراع والساق، وأكرّر تمارين التناسق، وأحيانًا أعدّل الحركات التي تعلّمتها، وأحيانًا أضيف حركات جديدة فوقها. وأحيانًا كنت أستيقظ وأنا أتحرّك فعلًا. فصار هذا السؤال يزداد أهمية عندي: هل يمكن للدماغ فعلًا أن يعمل مرة أخرى، وهو نائم، على الحركات التي تعلّمها في النهار؟
التعلّم الحركي لا ينتهي لحظة توقّف التمرين. فلكي تصبح حركة أو مهارة تُعلَّمت حديثًا أكثر ثباتًا، يلزم مسار يُسمّى تثبيت الذاكرة، والنوم أحد الأجزاء المهمة في هذا المسار. في دراسة عن التعلّم الحركي أُجريت على البشر في 2017 باستخدام EEG وfMRI في الوقت نفسه، استنتج الباحثون أن “Brain regions within the striato-cerebello-cortical network recruited during training … were also activated during sleep”. أي أن بعض المناطق التابعة لشبكة المخطط-المخيخ-القشرة التي استُخدمت حين كان الناس يتعلّمون مهمة حركية في حالة اليقظة أُعيد تنشيطها أثناء النوم. وقد ارتبط هذا التنشيط خصوصًا بأنماط قصيرة من النشاط الكهربائي تُسمّى مغازل النوم (sleep spindles)، وتحدث في نوم NREM.
هذه النتيجة ذات معنى كبير لي، لأنها تُظهر أن مسار تعلّم الدماغ لا ينتهي مع انتهاء التمرين. فحتى عندما نتوقّف عن الحركة وننام، يمكن أن تعود بعض الشبكات التي استخدمناها أثناء تعلّم الحركة إلى العمل. بالطبع هذا ليس الشيء نفسه مثل رؤيتي لتمارين التأهيل في أحلامي، لكن معرفة أن الدماغ قد يواصل العمل على التعلّم الحركي طوال الليل تتيح لي أن أنظر إلى تجربتي من زاوية مختلفة.
المخيخ والقشرة الحركية يتواصلان ليلًا أيضًا
في دراسة أخرى نُشرت في 2024، سُجّلت خلايا عصبية في القشرة الحركية والمخيخ أثناء تعلّم الحيوانات مهارة حركية جديدة ثم أثناء نومها. ورأى الباحثون أنه خلال مغازل النوم يمكن أن يعود النشاط العصبي المرتبط بالمهمة الحركية التي أُدّيت في اليقظة إلى الظهور في القشرة الحركية والمخيخ كليهما. وقد ذكروا أن النتائج “support the sleep reactivation hypothesis”، أي فرضية إعادة التنشيط أثناء النوم. وهذا يوحي بأن بعض الأنماط العصبية المشاركة في التعلّم الحركي في النهار يمكن أن تعود إلى العمل أثناء النوم.
تبدو هذه الدراسة لافتة بشكل خاص عندما أفكّر في أحلام التأهيل عندي، لأنه في أحلامي أيضًا كانت الحركات التي عملت عليها في النهار تظهر أمامي مرة أخرى ليلًا. لكن يجب الحفاظ على تمييز مهم هنا: إعادة تنشيط شبكة حركية أثناء النوم، وعيش الإنسان لتلك الحركة كحلم واعٍ، ليسا الحدث نفسه. والعلم حاليًا لا يتيح لنا ربط الأمرين مباشرة. ومع ذلك، فإن كون الشبكات المرتبطة بالحركات المتعلَّمة في النهار قادرة على مواصلة العمل ليلًا يوضّح لماذا يبدو المسار الذي عشته مثيرًا للاهتمام هكذا بالنسبة لي.
هل يمكن أن يُجري المخيخ نوعًا من «المحاكاة» بينما ننام؟
المراجعة بعنوان Role of Cerebellum in Sleep-Dependent Memory Processes، المنشورة في 2023 من Andrew Jackson وWei Xu، تطرح فرضية أكثر إثارة. يقترح الباحثان أن المخيخ ليس نشطًا بشكل سلبي أثناء النوم فحسب؛ بل قد يواصل العمل على نماذج داخلية متعلّقة بالحركات المتعلَّمة. وبعبارة الورقة: “The cerebellum continues to compute internal models during sleep that train the neocortex.” أي بشكل تقريبي، قد يواصل المخيخ بناء أو معالجة نماذج داخلية أثناء النوم، وقد يساهم هذا المسار في التعلّم القشري الحديث.
كلمة «قد» هنا مهمة؛ فهذا ليس آلية مثبتة بعد، بل فرضية. لكن عندما أفكّر في أحلامي، يبدو الأمر مألوفًا جدًا. لأنني في أحلامي أحيانًا لا أكرّر فقط حركة تعلّمتها في التأهيل؛ بل أعدّلها، أطوّرها، أو أحوّلها إلى حركة أخرى لم أقم بها قط. أرى نفسي أفعل أشياء لا أستطيع فعلها في الواقع بعد: أركض، أقفز، أستطيع النطّ على قدم واحدة، أسير حافية على الحجارة بسهولة في أماكن لم أعرفها قط، وأشعر فعلًا داخل الحلم بكيف يكون كل هذا. ليست لدينا أدلة كافية للقول إن هذا يرتبط مباشرة بفكرة «المحاكي غير المتصل» التي طرحها Jackson وXu؛ لكن فكرة أن الدماغ قد يواصل العمل على النماذج الحركية أثناء النوم تجعل هذه الأحلام أكثر إثارة بكثير بالنسبة لي.
وماذا عن الأحلام نفسها؟
هنا يفترق العلم وتجربتي الشخصية قليلًا. هناك دراسات تصوير عصبي تُظهر أن نشاط البنى المرتبطة بالحركة، مثل القشرة الحركية وما قبل الحركية والعقد القاعدية والمخيخ، يزداد أثناء نوم REM، ويُعتقد أن هذا النشاط قد يرتبط بتجارب الحركة بصيغة الشخص الأول في الأحلام. لكن الحلم لا يحدث في نوم REM فقط، ولا يوجد دليل على أن المخيخ هو المركز الرئيسي الذي يُنتج الأحلام. وبشكل خاص، لا توجد بعد أدبيات قوية تفحص بشكل منهجي كيف يتغيّر محتوى الأحلام مع الوقت بعد تلف المخيخ أو الـataxia — مثلًا، ما إذا كانت فترات الحياة الماضية تعود بترتيب معيّن.
لذا لا أستطيع أن أطرح كون أحلامي بدأت من المدرسة الابتدائية وانتقلت إلى الجامعة وحياتي العملية وأخيرًا عمري الحاضر كنتيجة علمية، كأنني أقول «دماغي أعاد بناء ذاكرتي ترتيبًا زمنيًا». أستطيع فقط أن أقول إن الأمر جرى هكذا في تجربتي. ومع ذلك، فما نعرفه اليوم لا يترك هذه التجربة بلا صلة تمامًا: فالمخيخ نشط أثناء النوم؛ وهو جزء من شبكات مرتبطة لا بالتحكّم الحركي فقط بل بالمعرفة والانفعال أيضًا؛ وخلل وظيفة خلايا بركنجي يمكن أن يغيّر بنية النوم في نماذج الـataxia التجريبية؛ وبعض الشبكات الدماغية المستخدمة أثناء التعلّم الحركي يمكن إعادة تنشيطها أثناء النوم؛ والنوم يلعب دورًا مهمًا في تثبيت المهارات الحركية الجديدة.
لا أعرف اليوم أي جزء من الذي عشته يرتبط بهذه النتائج. ربما لم تكن أحلامي مؤشرًا يقيس شفاء دماغي مباشرة؛ وربما لم يكن لتقدّمها من الطفولة إلى الحاضر معنى عصبي خاص أيضًا. لكن بعد تلك الفترة التي لم تكن فيها صور تقريبًا في عقلي وكنت أجاهد للوصول إلى ماضيّ، فإن بدء دماغي بإنتاج قصص من جديد ما زال يعني لي الكثير. أولًا عادت طفولتي، ثم سنوات مدرستي، والجامعة، والحياة العملية؛ ثم بدأت أتحرّك، وأركض، وأسير، وأقفز. وفي النهاية وصلت أحلامي إلى حياتي الحاضرة وإلى المسائل التي أحاول حلّها اليوم. كأن ماضيّ لحق ببطء بحاضري. كبرت أحلامي، وكبرت أنا معها، وفي لحظة ما بدأت أحلامي أيضًا تبدو كأنها تُشفى معي.
المصادر
Argyropoulos, G. P. D., van Dun, K., Adamaszek, M., Leggio, M., Manto, M., Masciullo, M., Molinari, M., Stoodley, C. J., Van Overwalle, F., Ivry, R. B., & Schmahmann, J. D. (2020). The cerebellar cognitive affective/Schmahmann syndrome: A task force paper. The Cerebellum, 19(1), 102–125. https://doi.org/10.1007/s12311-019-01068-8
Canto, C. B., Onuki, Y., Bruinsma, B., van der Werf, Y. D., & De Zeeuw, C. I. (2017). The sleeping cerebellum. Trends in Neurosciences, 40(5), 309–323. https://doi.org/10.1016/j.tins.2017.03.001
Fleischer, P., Abbasi, A., & Gulati, T. (2024). Modulation of neural spiking in motor cortex–cerebellar networks during sleep spindles. eNeuro, 11(5), ENEURO.0150-23.2024. https://doi.org/10.1523/ENEURO.0150-23.2024
Fogel, S., Albouy, G., King, B. R., Lungu, O., Vien, C., Bore, A., Pinsard, B., Benali, H., Carrier, J., & Doyon, J. (2017). Reactivation or transformation? Motor memory consolidation associated with cerebral activation time-locked to sleep spindles. PLOS ONE, 12(4), e0174755. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0174755
Jackson, A., & Xu, W. (2023). Role of cerebellum in sleep-dependent memory processes. Frontiers in Systems Neuroscience, 17, 1154489. https://doi.org/10.3389/fnsys.2023.1154489
Pedroso, J. L., Braga-Neto, P., Felício, A. C., Aquino, C. C. H., Fernandes do Prado, L. B., Fernandes do Prado, G., & Barsottini, O. G. P. (2011). Sleep disorders in cerebellar ataxias. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 69(2A), 253–257. https://doi.org/10.1590/S0004-282X2011000200021
Salazar Leon, L. E., Brown, A. M., Kaku, H., & Sillitoe, R. V. (2024). Purkinje cell dysfunction causes disrupted sleep in ataxic mice. Disease Models & Mechanisms, 17(6), dmm050379. https://doi.org/10.1242/dmm.050379
التعليقات · 0
0 comments